Introduction
Ao redor do mundo inteiro existem pessoas com algum tipo de deficiência. A conceituação de pessoa com deficiência é expressada na Lei No 13.146, de 6 de julho de 2015:
“Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.”
No Brasil, o Decreto No 5.296/2004 considera os diferentes tipos de deficiência, os dividindo em: Deficiência física, Deficiência auditiva, Deficiência visual, Deficiência intelectual e Deficiência múltipla.
Task
Para a sua tarefa você vai precisar se colocar na pele de uma pessoa com deficiência e através de pesquisas descrever os conhecimentos obtidos, apresentando as dificuldades do dia-a-dia, seu modo de viver e como funciona sua deficiência. Você pode escolher entre as diferentes formas de deficiência.
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Deficiência física. |
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Deficiência auditiva. |
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Deficiência visual. |
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Deficiência intelectual. |
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Deficiência múltipla. |
Process
Passo 1: Escolha uma das formas de deficiência.
- Forme um grupo de 5.
- Cada integrante pesquisará sobre uma forma de deficiência e no final escolherão qual será a forma que irão trabalhar.
Deficiência física Deficiência auditiva Deficiência visual Deficiência intelectual Deficiência múltipla - O grupo só pode escolher uma forma!
Passo 2: Pesquisa sobre a forma escolhida.
- Com a forma escolhida o grupo irá pesquisar sobre uma deficiência específica dessa forma através dos recursos logo abaixo e suas pesquisas autônomas na internet.
Passo 3: Apresentação sobre a deficiência.
- Com tudo escolhido crie uma apresentação sobre a deficiência escolhida mostrando:
- As suas características;
- Como é a vida desse deficiente;
- As dificuldades encontradas no ambiente escolar e de seu dia-a-dia.
Passo 4: Discussão sobre os temas apresentados.
- Após as apresentações criem discussões com os colegas respondendo as questões:
- Você conhece alguém com algum tipo de deficiência? Se sim, fale como é a convivência com essa pessoa;
- Você sabe como agir/tratar uma pessoa com deficiência?
- Como você daria uma solução para as dificuldades que pessoas com deficiência passam nos seus dia-a-dias?
Passo 5: Criação do cartaz.
- Com a sua equipe crie um cartaz sobre a deficiência escolhida no seu grupo, nele devem estar contido:
- Ilustrações que representem a deficiência;
- Pequenas informações sobre a deficiência.
Evaluation
| Regular | Bom | Ótimo | |
| Apresentação | Conseguiram apresentar um pouco sobre a deficiência escolhida e trouxeram um dos 3 componentes requisitados. | Conseguiram apresentar muito bem sobre a deficiência e trouxeram 2-3 componentes requisitados da pesquisa. | Apresentaram com excelência sobre a deficiência escolhida trazendo todos os componente requisitados. |
| Debate | Trouxe apenas um componente da discussão e teve pouco desenvolvimento durante o debate. | Conseguiram discutir sobre as questões da discussão e tiveram um grande desenvolvimento no debate. | Tiveram um excelente desenvolvimento no debate trazendo reflexões e conclusões sobre o assunto. |
| Cartaz | Mostrou certa qualidade na produção. Trouxe conhecimento sobre o assunto. | Mostraram um grande apelo visual. Trouxeram bastante informação no cartaz. | Excelente apelo visual com toques criativos. Trouxeram bastante informação dando muita clareza sobre o assunto. |
Conclusion
Agora você conheceu os tipos de deficiências que algumas pessoas possuem, através da pesquisa feita tiveram empatia e identificaram os problemas enfrentados por elas na sociedade na qual fazem parte. Você achou interessante? Obrigado por buscar entender essas pessoas. Espero que você tenha aprendido muito com elas.
Credits
Informações foram retiradas dos seguintes sites:
https://blog.freedom.ind.br/pessoa-com-deficiencia-evolucao-do-termo-e-dos-conceitos-aplicados/
Teacher Page
Feito pelos estudantes de pedagogia:
- Carolayne
- Iasmin
- Sheyla
- Thiago