المواد الصلبة و السائلة والغازية

تعاني دولة قطر من نقص الموارد المائية لدرجة أنه في حالة حدوث أي أمر طارئ يهدد مصادر المياه بها فلن يصمد مخزونها من المياه سوى يومين فحسب، ورغم ذلك، لطالما عانت مصادرها المحدودة من المياه الجوفية من إساءة الاستخدام، الأمر الذي تنعكس آثاره بقوة على مستوى جودة المياه في ظل سرعة استنزاف المخزون المائي.

ومن أجل مجابهة مشكلات المياه، يكرّس معهد قطر لبحوث البيئة والطاقة جهوداً جمّة لإيجاد حلول من شأنها أن تحافظ على مخزون دولة قطر من المياه، في ظل الاعتماد المتزايد على تحلية مياه البحر لتلبية الاحتياجات المتنامية من المياه الصالحة للشرب.

تولّى الدكتور محمد درويش – باحث رئيس في برنامج الأمن المائي وتحلية المياه بمعهد قطر لبحوث البيئة والطاقة – مهمة تقييم الموارد المائية الحالية المتاحة لدولة قطر

أن يوضح الطالب كيف تحصل دولة قطر على الماء الصالح للشرب

 

ابحث ي الانترنت عن عمليات التي تحدث في دورة الماء في الطبيعة وعرض ما توصلت اليه...

 

التعريف بمفهوم التكاثف وقارن بين التكاثف والتبخر من خلال الفيديو

ومن العمليات التي تستخدم في تحلية لمياه التقطيروب

والتقطير عملية فصل الملح عن الماء ليصبح ماء نقيا صالحا للشرب وتمر هذه العملية بعدة مراحل: هي

مرحلة التصفيه : تتم فيها تصفية مياه البحر 

مرحلة التبخر: يتم فيها بخر الماء المالح بعد تصفية بصل الماء عن الاملاح

مرحلة التكثيف: يتم فيها تكثيف بخار الماء وتحويل الى ماء في الحاله السائلة 

مرحلة التجميع : يتم فيها تجميع الماء العذب ونقله الى محطات الضخ ثم توزية للمنازل

ثم يجيب عن الأسئلة التالية:

  1. ما مصادر الماء الصالح للشرب في دولة قطر؟
  2. هل جميع هذه المصادر تكفي حاجيات جميع المواطنين؟
  3. ما اسم العملية المستخدمة في تحلية المياه المالحة؟

ما مراحل عملية التقطير؟

لماذا تلجا دولة قطر الى تحلية مياة البحر؟

لماذا تعد مرحلة التبخر من الراحل الاساسية في عملية تحلية مياه البحر؟

ما هي مراحل التقطير ؟

 

لا زالت طريقة تحلية الماء هذه خاضعة للدراسة والتطوير، فهناك أبحاث تجري لإيجاد البدائل عن هذه الطرق الحالية، وعن الطاقة المستعملة حالياً في هذه العملية، وعن المواد الكيميائية التي يتم إضافتها إلى المياه.
 

حل التدريبات في كتاب التدريبات الصفية

 

ثم محاولة مناقشة والإجابة على أسئلة المعلم

الإجابات المتوقعة من الطلاب

  1. مياه الامطار، مياه الابار، مياه التحلية
  2. ستنوع إجابات الطلاب لذلك على المعلمة كتابتها على السبورة ومناقشتها
  3. التقطير

تسخين الماء ليتبخر، ثم التكثيف بخار الماء ثم تجميع الماء العذب