Introduction
En el presente trabajo se darán los lineamientos para lograr que los estudiantes identifiquen y verbalicen las figuras geométricas (cuadrado, triangulo, círculo y rectángulo), dando mayor importancia a la identificación de estas como punto de partida para posteriormente dar énfasis a la verbalización de estas sin la ayuda de imágenes o material concreto.
Task
Crear las figuras geométricas con palos de helados.
Video Introductorio para conocer las figuras geométricas.
Process
Creando las figuras geométricas.
Creando un cuadrado
Creando un rectángulo.
Creando un triángulo
Creando el círculo.
Evaluation
Pauta de cotejo.
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Indicadores |
Logrado |
Medianamente logrado |
Por lograr |
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identifica el cuadrado |
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Identifica el triángulo |
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Identifica el círculo |
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Identifica el rectángulo |
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Verbaliza el nombre del cuadrado |
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Verbaliza el nombre del triángulo |
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Verbaliza el nombre del círculo |
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Verbaliza el nombre del rectángulo |
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Conclusion
A modo de conclusión se terminará con retro-alimentación a los estudiantes a través de preguntas generalizadas tales como:
- ¿Qué aprendimos hoy?
- ¿Qué figuras geométricas vimos?
- ¿Dónde podemos encontrar las figuras geométricas?
- ¿Cuántas figuras geométricas conocen?
Credits
Nicole Guerrero Correa.
Paulina Herrera Silva.