Introduction
Introducción
El siguiente trabajo realizado se basa en un mapa conceptual que sintetiza de manera clara y estructurada las principales corrientes de las pedagogías críticas, sus autores representativos y los problemas centrales que abordan. Este trabajo, desarrollado de manera colaborativa, busca promover una comprensión profunda sobre el surgimiento y la evolución de las pedagogías críticas en el ámbito educativo, reconociendo su papel transformador en la sociedad. A partir de la exploración de las ideas de pensadores como Paulo Freire, entre otros, se pretende destacar cómo estas propuestas educativas desafiaban las estructuras tradicionales, promueven la reflexión crítica y abogan por una educación emancipadora. Así, este ejercicio no solo facilita el análisis conceptual, sino que también fortalece competencias investigativas y de pensamiento crítico fundamentales en la formación de futuros licenciados en educación infantil.
Task
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Leer y analizar cuidadosamente, al menos, 2 de las lecturas de la Unidad 3 y construir un mapa conceptual en donde deben identificar las principales corrientes de las pedagogías críticas, sus autores y el problema central de cada una de estas.
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Para realizar el mapa debe hacer uso de una herramienta web como gocoqr o canva.
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Aportar críticamente al trabajo presentado en el foro de la actividad (entorno de aprendizaje) por cada uno de los compañeros. Esto incluye la retroalimentación con sus compañeros, compartir si usted está o no de acuerdo con lo que publica su compañero en el foro o los aspectos que debe mejorar.
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Tras el trabajo en el foro, deben realizar un solo mapa conceptual en la webquest.
Portada
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Introducción
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Enlace de la webquest con el mapa conceptual sobre las pedagogías críticas.
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Referencias Bibliográficas en normas APA 7.
Process
Enlace de ingreso al mapa conceptual: https://www.canva.com/design/DAGk1aNdMRg/vVb1V4 nXlX9kZTb5Wuww/edit?utm_
content=DAGk1aNdMRg&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source
Credits
Referencias bibliográficas
Arboleda, F. H. (2011). ¿Y qué de las pedagogías críticas?
Canva. (s.f.). Canva. Recuperado el 16 de abril de 2025, de https://www.canva.com/
Molina Arboleda, F. (2011). ¿Y qué de las pedagogías críticas? Revista Q, 5(10), 11. http://revistaq.upb.edu.co
Ocampo, J. (2008). Paulo Freire y la pedagogía del oprimido
Teacher Page
Unidad 3- paso 4 mapa conceptual
Código: 520027
Participantes:
Yuliana Andrea Pineda González, Karol Daniela Orozco Castaño, Angi Yesenia Forero López, Angelly Natalia Rodríguez Cisneros.
GRUPO: 520027_394
Tutor
Luis Alejandro Gómez Pava
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Escuela de ciencias de la educación ECEDU Licenciatura en educación infantil
Epistemología e Historia de la Pe